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       本学期,我们在学校领导和家长们的大力支持下,进行了有效的教学改革,就是将五年级和六年级两本书交叉学习。我们根据学生实际认知水平和能力大小,采取了长文短教,浅文深教的策略。有的课文侧重于欣赏,培养阅读兴趣;有的课文侧重于写作,学习作文技巧。读写结合,相得益彰。

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       我们学习了马立平中文教材五年级课文《美猴王出世》后,学生们被石猴的精彩故事深深吸引。石猴超凡的出生,超强的本领,超高的胆识都是通过一个个有趣的故事来体现的。文章中还运用了石猴和群猴的对比写法,更加突出了它的“不平凡”。学习了这篇文章的写作方法后,我就请学生选择一个或几个具体的事例,来介绍一个自己熟悉的人,并能适当运用比较的手法来突显他(或她)的一个特点。下面是我们学生的习作。

 

我的好朋友

李晓曼

       我的好朋友包欣柠非常有才华。她会唱歌、会弹钢琴、会朗诵,她画画尤其厉害,是我们班公认的小画家!

平时课间休息的时候,她就喜欢随手画画。她画的人物素描惟妙惟肖,给人物设计的服装也特别漂亮。去年我们班级要送一本书给家长,画封面的任务就交给了她。画好后,我们一看,上面都是德国童话故事里的人物,有睡美人、白雪公主、灰姑娘、小红帽等,简直是美极啦!据说,她从两岁时就开始画画了,后来一直坚持不断地学习、不断地练习,画画就有了很大的进步。现在我知道了,天才都是来自于勤奋!

包欣柠多才多艺,但是她特别谦虚,一点都不张扬。我很喜欢我的好朋友,我要向她学习。

老师点评:这篇习作的最大特点是“点”“面”关系处理得非常好。包欣柠多才多艺是“面”,擅长画画是“点”。平时爱画画是“面”,圆满完成封面设计是“点”。最可贵的是包欣柠不但很有才华,而且很谦虚,这就更加突出了她身上的闪光点,让人过目难忘。

        

我的同学TOM

戴乐乐

       我的同学TOM有着大大的眼睛,红红的头发,白白的皮肤,是个很好看的小男孩,但是我们大家都不喜欢他。

每次考试后,当他有了好成绩,就大声嚷嚷:“我得了1分!我得了1分!”他到处显摆,好像他有多么了不起。我得了1分就不会大声说出来。其他同学也都安安静静地坐在自己的座位上。

我和TOM在一个乒乓球俱乐部打球。TOM每次输了球就不开心,有时候还要哭鼻子,说“不玩了不玩了”。别人怎么劝他都不听。

我真希望TOM早日改掉他的缺点,做到胜不骄败不馁。这样我们才可以和他成为好朋友。

老师点评:这篇习作出人意料地写了一个有缺点的小伙伴,这在一片赞扬类的作文中可谓独辟蹊径。文中写的两个事例分别是一赢一输,对比强烈,把“不喜欢”的理由讲得很充分。最棒的是结尾话锋一转:如果小伙伴能够改正缺点就会和他成为好朋友,体现了小作者是非分明而又善良宽容的好品格。

 

我的哥哥

王嘉浩

我的哥哥比我大三岁,个头却比我高很多。

哥哥的头发总是很长,刘海遮在额头上,有时只能看见他的一只眼睛。每天上学的日子,家里很早起床的人是哥哥。他可不是起来给大家做早饭,也不是起来读书,而是花很长时间整理他的头发。他先仔细地照镜子,然后用梳子把头发梳好,最后涂上发胶固定发型。这样大概要弄半个小时。

我不喜欢长头发,总是剪得短短的,用手一捋就好了。爸爸也是。妈妈有漂亮的长头发,但也能几分钟就搞定。

哥哥爱整理头发这个习惯由来已久,我们都不说他。看来哥哥还会继续这么与众不同地“臭美”下去……

老师点评:这篇习作的选材角度特别有趣味,不是常见的高大上主题,而是抓住普通的生活细节,把一个每天早起整理头发的哥哥描写得栩栩如生。他照镜子、用梳子、涂发胶,一举一动都“笑”果非凡。常言道“爱美之心人皆有之”,哥哥的这个特点虽然是“独树一帜”,却得到家人的理解。一个和谐幸福的家庭跃然纸上。

 

我的妈妈

李斯特

       我最熟悉的人是妈妈,因为我每天都会见到她。妈妈有一双漂亮的大眼睛,总是闪着智慧的光。

妈妈最关心我的学习。只要我有什么不懂的地方,她就会来教我。如果我数学题目不会做,她就会拿出一张纸,给我仔细讲解,一直到我全部弄懂。她还会再出几道相似的题目考考我,让我做到举一反三。就这样我们一个教一个学,有时候要讲到深夜。在妈妈的帮助下,现在我的数学成绩有了很大进步!

妈妈对我的生活也是无微不至的关心,总是为我做好吃的饭菜,为我买好看的衣服。可是妈妈常常忘记关心她自己。

我爱我的妈妈。

老师点评:这篇习作写得非常有感情,把妈妈的爱心耐心慧心表现得淋漓尽致。文章详写了妈妈关心我的学习,用妈妈教数学的事例来表现妈妈的教子有方。文章略写了妈妈关心我的生活,这样就使内容紧凑,重点突出。文章主要表现的是“妈妈爱我”,然而结尾一句“我爱我的妈妈”直抒胸臆,相当温馨感人。

 

我的爸爸

韩启蒙

       我的爸爸带着一副眼镜,看起来很年轻。他非常喜欢运动。他会打羽毛球、会打兵乓球、会游泳,还会踢足球。他简直就是个运动健将。

爸爸是我们蒲公英中文学校足球队的队长。他经常和一些爱好足球的家长一起,在学校的操场上踢足球。有一次我们的足球队要和华达中文学校进行友谊比赛,可是爸爸的膝盖受了伤。我们以为他不能上场,可是后来他不但上了场还进了球,为我们的球队获得胜利,立下了汗马功劳。

在爸爸影响下,我也非常喜欢踢足球。我从三岁起就在足球俱乐部踢球。足球给我们带来了很多快乐。我梦想有一天,我的水平能超过爸爸,像他一样成为运动场上的英雄!

老师点评:这篇习作充满了阳刚之气。文章通过具体事例,高度赞扬了爸爸不但球技高超,而且意志坚强。在小男孩的心目中,爸爸就是个英雄。文章结尾明写自己对足球的喜爱,表示了要超越爸爸的勇气和信心,实际上还是写爸爸的言传身教在儿子身上的巨大作用。虚实结合,方法巧妙。

 

我的外婆

郑玲娜

       我的外婆是个非常和善的老人。她长得矮矮胖胖的。她特别爱笑,一笑起来,眼睛就像一对弯弯的月亮。

外婆特别喜欢吃。只要听说哪里有好吃的东西,她都千方百计去吃,还带我们一起去饱餐一顿。所以我们都特别喜欢外婆。

外婆很会做菜。她烧的红烧肉圆,肉嫩汁鲜,每次吃了以后我们都赞不绝口。外婆也很好客。只要家里来客人,她就会一大早去菜场买菜,烧一大桌色香味俱全的好小菜。

外婆现在年纪大了。她说要少吃减肥。但是她还会烧好吃的给我们吃。有美食消息就告诉妈妈,让妈妈带我们去吃,她自己留在家里。

我想发明一种特效药,有了它就能吃啥都不会发胖。这样外婆就会像以前一样,和我们一起快乐地吃吃吃啦!

老师点评:这篇习作特别有生活气息,一位笑容满面富有亲和力的外婆缓缓向我们走来。她爱美食会做菜,不但独乐乐更喜欢众乐乐。祖孙三代其乐融融羡煞旁人。可是因为考虑身体健康,外婆开始少吃减肥。这一处对比转折合情合理。为了让外婆继续快乐,我想发明减肥神药。哈哈,这贴爱意满满的灵丹妙药也请给我们大家来一打!

 

我的爷爷

张书恺

我的爷爷画画特别好,他的水平接近专业画家。

在中国的家里,爷爷的书房里有个大书桌,是专门画画用的。上面放着毛笔、墨水、砚台和画纸,还有各种各样的工具。爷爷最喜欢用墨汁画山水画。画上的高山、河流、树木、石头和小房子都画得很好。爷爷一幅画有时要画几天甚至几个月。很多朋友都想要爷爷的画,希望拿回家挂在家里的墙壁上。

爷爷经常到德国来看我们。可是这里没有画画的工具,爷爷就用铅笔勾画。他画一只大老虎在树林里奔跑。老虎的眼睛、皮毛都画得清清楚楚。还有阳光照到树林里的明暗变化也都表现出来了!

我看到爷爷常常用手机看画画的视频,他还在不停地研究画画。我也喜欢画画,我要向爷爷学习。

老师点评:这篇习作恰当地运用了两处场景两个事例,形象地描写了一位画技高超的爷爷。他既能泼墨挥毫作山水画,又能用铅笔细致入微地勾素描。这两处既形成对比又相辅相成。文章结尾处写到“爷爷常常用手机看画画的视频”,这就更加突出了爷爷精益求精的品格,令人肃然起敬。

       

我的音乐老师

陈释之

       我的音乐老师Mann-Vetter先生是个很特别的人。他戴着一副眼镜,虽然看起来已经不年轻了,但是他很懂我们学生的心理,所以他是我们最喜爱的老师。

Mann-Vetter先生对我们要求很严格。每次我们在排练时捣蛋或着把曲子演奏得不好的时候,他都非常生气。他还吓唬我们说他会带一把斧子来砍我们。有一天,他真的拿了一把斧子来了,我们都很害怕。结果他当然没有砍我们,而且那把斧子其实是塑料做的。

Mann-Vetter先生非常会讲笑话。在他的课上总是充满了欢声笑语。他还把幽默的技巧带到学校音乐会上。他故意让我们把曲子的开头演奏得不好,再停下来问观众这是什么曲子,然后就在观众的笑声中让我们重新开始。音乐会的气氛一下子就被他带动得活跃起来。

Mann-Vetter先生最了不起的地方是他会作曲,而且水平相当高。今年,他写了一部音乐剧,是关于神探Sherlock Holmes的故事。现在我们每星期一个晚上都要到学校加紧排练。明年二月份,我们将在Hofheim上演这部音乐剧,欢迎你们来观看。那时候就能见到我们喜爱的Mann-Vetter先生啦!

老师点评:这篇习作内容丰富,结构严谨,语言生动,特别有感染力。在小作者的笔下,Mann-Vetter先生既严格又幽默,还富有才华,是学生们最喜爱的老师。在音乐之路上能碰到这样的良师益友真是太幸运啦!文章结尾热情邀请大家去看音乐剧,不但呼应了前文,而且使文章显得意犹未尽,让人产生后续阅读的强烈欲望。

 

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       《我的“小花鹿”》是马立平中文教材第六册的课文。文章通过对小花鹿储蓄罐的来历和外形的介绍描写,表达了对这只储蓄罐的喜爱之情。这篇文章篇幅短小,内容简单,写作难度不高。于是我就要求学生模仿课文写法,记一个自己喜爱的物品。下面是我们学生的习作。

 

我的储蓄罐

戴乐乐

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       我三岁的时候,爸爸和妈妈送给我一个可爱的大胖猪。它不会跑,也不会叫,它是陶瓷做的储蓄罐。

       这只大胖猪有一个大大的脑袋,上面有一双圆圆的大眼睛,有一对高高竖着的大耳朵,有一个塌塌的鼻子和一张笑眯眯的大嘴巴。它的身体是胖胖的,后面卷着一条小尾巴。四条短短的小腿,稳稳地站着。最特别的是它的身上有三片大大的三叶草,三叶草上还站着一只颜色鲜艳的小甲虫。听说这是会带来好运气的。

       我的大胖猪一直站在我们家客厅的柜子上。它天天看着我们吃饭,好像在说“我饿了,快点给我吃点!”我就立刻拿出我省下来的硬币放进它背上的小洞里。

       时间一天天过去了,我的小猪变得越来越重,里面的钱也越来越多。现在我明白了,爸爸和妈妈送给我储蓄罐,就是要我养成节约的好习惯。

学生自评:这篇文章写起来很轻松,因为有课文《我的小花鹿》可以仿写。我先写了储蓄罐的来历,然后写了它的形状,最后写了它的用途。我是从上到下,从头到尾来介绍储蓄罐的外形的。我还特别写了小猪身上的三叶草和小甲虫。我在描写小猪外形时用了很多叠词,如“大大圆圆高高塌塌胖胖”等。我还把储蓄罐当作人一样来写,它会笑,会说话,好像它就是我的好伙伴。这样写就让储蓄罐看起来很可爱。

 

我的电子储蓄罐

李斯特

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       两个月前我过十一岁生日的时候,我的好朋友送给我一个特别高级的礼物,它是一个神奇的电子储蓄罐。

       这个储蓄罐外表很酷,它高14厘米,是黑色圆柱形的。打开电池盒,里面可以放两节7号电池。它的上面有一个小洞,可以放硬币。它会根据硬币的大小计算出它的面值。它还有两个红色按钮,一个是“加”,一个是“减”,这是用来计算纸币的面值的。储蓄罐有一个电子显示屏,会清楚地显示里面钱的数目。我的储蓄罐可以存很多钱,但是它可不是一个只进不出的铁公鸡。它有一个秘密机关,一碰就能开启储蓄罐大门,把钱拿出来用。具体位置嘛,呵呵,保密!

       储蓄罐中的钱,来自我平时节约的零用钱,和陪别的小朋友弹钢琴的劳动所得。今年过春节的时候,我要用自己积攒的钱给妈妈买一条漂亮的连衣裙!

学生自评:学习了课文《我的小花鹿》后,老师让我们介绍家里的储蓄罐。其中我的储蓄罐最特别,因为它是用电池的。我在文章中依次介绍了电子储蓄罐的外形、构造和用途。对于储蓄罐的出口位置,我还巧妙地卖了一个关子呢。储蓄罐是用来储蓄的,零钱积少成多可以派上大用处。我非常喜欢我的储蓄罐。

 

我的小布偶

白乐乐

2019Art10

 

       我有一个特别重要的东西,就是我的牵牛花。她不会跑也不会叫,她是我的外婆买给我的布偶玩具。

       我的牵牛花是个女孩子,她有一双黑色的大眼睛和一对竖起的大耳朵。她的脸红扑扑的,上面有两个粉色的圆圈,看起来很害羞的样子。她的一双手和一双脚都是红色的。她原来有一条漂亮的连衣裙,上面有红色和黄色蜡烛的图案,可惜的是已经穿破了。最特别的是她的头上戴着一朵花。这朵花的名字叫“牵牛花”,所以我就给我的小布偶起了个名字叫“Petvnia”。

      自从我出生到现在,Petvnia就一直陪在我身边,和我形影不离。她是我最重要的好伙伴。我非常喜欢我的Petvnia。

学生自评:我在这篇文章中首先介绍了我的小布偶长成什么样。我是按照从上到下的顺序写的。其次写了为什么叫她牵牛花。更主要的是表达了我为什么喜欢她的原因,因为她是我的第一个玩具,从出生到现在一直陪着我。

 

我的小鱼

白美美

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       两年前,我参加了汉语水平考试。因为我的成绩很好,所以我的老师倩倩送给我一条鱼作为奖品。这条鱼不会游泳,也不会吐泡泡,因为它是一个可爱的鱼形笔袋。

       我非常喜欢我的鱼形笔袋。它远远看上去就像一条真鱼。它有一双圆溜溜的眼睛,一只大大的嘴巴。它身体的颜色很鲜艳,有红色、蓝色、紫色、灰色,十分漂亮。它的鱼鳍是粉红色的,鲜嫩嫩的。它还有一条五颜六色的尾巴,又小又可爱。

       我的小鱼天天躺在我的书包里,它的肚子涨得鼓鼓的,里面装满了各种笔。一天又一天,一个月又一个月,我的小鱼笔袋一直陪伴着我学习,做功课。我每次看到它,就会想起倩倩老师对我的帮助和鼓励,就会提醒自己要更加努力地学好中文。

学生自评:我的作文条理很清晰,从鱼头写到鱼尾。我的作文内容也很丰富,写了笔袋的来历、形状和作用。看了我的文章,你就会感受到我是真的喜欢我的小鱼笔袋。它是我的值得骄傲的奖品,它会一直激励我更加热爱中文,学好中文。

 

我的小彩灯

郑玲娜

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2019Art7

       一个月前,我和我的朋友去看了韩国K-Pop BTS的演唱会。BTS是一个7人的唱歌跳舞团体。在演唱会开始前,有一种纪念品小彩灯在火热销售。我们排了半个小时才买到了它。

       这个小彩灯上面是个球形,下面是一个手柄。这个彩灯特别的地方是它可以通过蓝牙连接我的手机上的APP。手机扫描了我的票以后,小彩灯自动就存了我的座位号。演唱中,这个彩灯会随着音乐的高低变化显出各种颜色。在演唱会上,无数的彩灯一起绽放,好像是天空里闪烁的星星,非常漂亮,非常壮观!

      这个小彩灯现在放在我的家里。有时我还会把它拿出来,让它随着音乐节奏变化出不同的色彩。每当那一时刻,我的房间就被照得五光十色,特别迷人。

学生自评:在这篇作文中我写了小彩灯的来历和它的外形,重点介绍了它能够伴随音乐高低而变化色彩的特别功能。那场演唱会,那些小彩灯,给我留下了难忘的印象。这次写作使我懂得:有了亲身经历体会,掌握了一些写作方法,就能写好作文。

 

我的沙发

韩启蒙

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      七年前,我们搬进新家以后,爸爸妈妈买了一个新沙发放在客厅里。

      沙发是咖啡色的,牛皮做的,很大,有一个拐角。沙发也很软,躺在上面很舒服。我喜欢坐在沙发上看书,看电视。每天,我都会和爸爸比赛谁晚饭吃得快,然后抢着躺沙发。

     小的时候,我喜欢拿沙发当蹦床,在上面跳。现在,我朋友来我们家玩,我会和他们一起在沙发上用枕头打仗。

     我们家的沙发是我休闲娱乐的好场所,也是我快乐的源泉。

学生自评:老师要求写一篇作文,描述一样东西。我房间里有很多玩具和摆设,虽然我很喜欢它们,但是我不会天天用到它们,和它们玩。我家的沙发外形很普通,却是每天都用到,于是我就来赞赞我家沙发的巨大作用。它伴随我们七年了,默默为我们服务,简直就是我们家庭里一个重要成员。

 

我的水精灵

王嘉浩

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       去年圣诞节哥哥送给我一个很帅的Pokemon毛绒玩具 Aquana ,我很喜欢他。

      他有一个圆圆的大脑袋,上面长着三个像翅膀一样的东西,一个在头顶中间,两个在旁边张开。你如果不熟悉这个精灵,一定会以为这是他的耳朵,其实这是他的鳍。Aquana是水精灵,所以他有很多的鳍。他脖子上有一圈像领子的鳍,特别威风。他身体是浅蓝色的,深蓝色的像牙齿一样鳍,从他的背部一直延长到他的粗壮的鱼尾上,让他在水中的本领大增。Aquana最萌的地方是他的大大黑黑的眼睛。他的鼻子和嘴巴也很可爱。

     Aquana是游戏中的精灵。他可以喷水,控制水的力量。 他还有两个特殊的本领,他到了水中就会隐身,还可以预知什么时候下雨。

    我喜欢Aquana与众不同的样子,他也是我很好的玩伴。

学生自评:我的Aquana长得特别帅,看一眼就会情不自禁的喜欢上他。Aquana是水精灵,他的鳍超级有特色,有的像翅膀,有的像领子,有的像牙齿。我的比喻很形象吧,没有见过的朋友自行脑补一下哦。我喜欢Aquana的另外一个重要原因,是他的本领很大。他可是水中的厉害角色。所以不要说我是以貌取物。我也很想拥有Aquana那样的本领,这样我就能在大海里自由遨游啦!

 

我的台灯

张书恺

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        我十岁生日那天,爸爸送给我一个特别有意义的礼物。它是一盏漂亮的台灯。

       这盏台灯的底座是木头做的,非常坚固。灯架是黑色的金属。灯罩是一个圆圆的地球仪。上面有每个大洋、每个大洲、每个国家。地名都是中英文的,字很小但是很清晰。地球仪表面还有凹凸不平。凹的是低洼地方,凸起的是高山高原。现在学校开始学地理了,因为我已经从地球仪上学到了很多地理知识,所以老师和同学都对我赞不绝口呢。

      我经常地看我的地球仪,我的心也慢慢地变得大起来了。我要去周游世界,去看看不同的国家,不同的风景,不同的人。

      地球仪台灯放在我的书桌上,每天晚上发出温暖的光,陪伴我看书,做功课……我喜欢我的地球仪台灯。

学生自评:老师布置要写一篇作文,我就想写我的台灯。但是普通的台灯没有特色,要写就写我的地球仪台灯,它一定与众不用。因为我每天都能看到我的地球仪台灯,所以我可以把它的外形、构造写得很仔细。我的地球仪台灯除了可以照明,还使我增长了许多地理知识。更主要的是自从有了这个地球仪台灯,我就知道了地球很大很大,心里就有了一个愿望,那就是要去走遍世界。爸爸送我这个生日礼物真是特别特别有意义!

 

我的象棋奖杯

陈释之 

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      在我房间的书架上,放着一个奖杯。这是我2016年参加学校象棋比赛,获得第二名的奖品。

      我六岁就开始学下象棋了。我的爸爸下棋很厉害,他是我的第一任老师。后来我参加了学校的象棋兴趣小组。我的水平一天天在进步,两年前,我参加了一个象棋比赛。我战胜了很多对手,只输了一盘,获得了亚军。当我捧起这个奖杯时,我的心里特别高兴。

      这个奖杯静静地站在我的书架上。它的杯口是银色的,中间是金色的,下面有白色的石头底座。银色的地方画着一幅画,是一个象棋盘,上面摆着四个棋子。每次我抬头看着它时,总会想起学棋和下棋的快乐时光!

学生自评:这篇文章,我写了三遍。第一次只写了象棋奖杯的外形和结构,内容实在太少了。第二次又增加了它的来历,但是把象棋比赛的内容写得太多了,文章变成了“我的三次象棋比赛”。第三次略写了学象棋和象棋比赛的经过,突出了奖杯。我第一次作文的结尾是“我的奖杯放在书架上,现在也没什么用处,上面落满了灰尘”,虽然实际情况就是如此。后来经过思考,改成了“每次我抬头看着它时,总会想起学棋和下棋的快乐时光!”这样写既可以照应前文,也使奖杯有了更加积极的意义。

 

我的鹅毛笔

李晓曼

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        今年复活节我和妈妈去威尼斯度假。在老城的一条小街上发现了一家别致的小店,里面专门卖水彩画和鹅毛笔。妈妈在选画的时候,我发现了一套漂亮的鹅毛笔。作为纪念品妈妈帮我买了下来。

       这套鹅毛笔由两部分组成。第一部分有鹅毛笔、钢笔水和底座。鹅毛笔是银质的,上面雕刻了一个带有古代佩剑的纹章。鹅毛是紫色的,质地坚挺顺滑,密度很高,长度大约20厘米。钢笔水是黑色的,盛在一个小圆瓶里。鹅毛笔和钢笔水都坐在了带有印花的银质底座上。第二部分是由印章和固体印泥组成。印章是由圆滚滚的木头做的,十分漂亮。下面是方形的金属印章,印章上刻有我名字的第一个字母J。固体印泥是深紫色的条形块儿,用蜡烛融化变软就可以使用。

       据说鹅毛笔是一个叫Christian的人发明的。他想给一个好朋友用特别的特征写一封信。他想着想着就想到了家里有一根鹅毛,他用鹅毛沾了一下蓝莓汁就写起字来。就这样鹅毛笔诞生了。后来到了1822年,鹅毛笔在英国批量生产,成为了当时最方便的书写工具。

      我要用妈妈给我买的这套鹅毛笔,写出更漂亮的字,写出更好看的文章。

学生自评:这套鹅毛笔是我一眼看中的旅游纪念品。它天天放在我的书桌上。所以我可以把它的两个部分介绍得很详细。我还特别查了资料,补充了一段发明鹅毛笔的精彩故事,这就大大丰富了文章的内容。有时候一个奇思妙想就是一个伟大的创举呢。我的鹅毛笔不但外表美观,而且特别实用,它是我努力写好字和写好作文的动力!

 

       写作文很难,辅导写作文更难。我们总是先阅读课文内容,后学习总结写法,再模仿练习写作。从口头到笔头,从讨论到修改,从初稿到定稿,从誊写到打印,我们一路步履蹒跚。但是孩子们的进步可圈可点!在课堂作文的一次次自评互评中,他们取长补短,不断超越自己,超越同伴。写作的过程,就是体验、交流和分享的过程。从这一篇篇习作中,我们可以看到孩子们丰富而美好的心灵世界。教学相长,其乐无穷!

蒲公英实验学校欢迎您!

 4月上课:   6,13日   更多>>
上午班: 9:15-10:00; 10:15-11:00; 11:15-11:55
下午班: 12:00-12:45; 12:55-13:40
学校地址:

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65931 Frankfurt am Main 
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蒲公英之星

pgystar 201812